Каталог статей

Список литературы на лето. 7 класс.

Thu, 29 May 2014 16:21:13 GMT

Список книг для летнего чтения.

Список литературы на лето. 6 класс.

Tue, 23 Jul 2013 08:11:55 GMT

Не забудьте о ведении читательского дневника! Желаю приятного путешествия в мир книг!

Список литературы на лето. 9 класс

Tue, 23 Jul 2013 08:03:29 GMT

Список чтения на лето для будущего 8 класса
(Не забудьте делать записи в «Читательском дневнике»: автор, герои, главная идея произведения, понравившиеся цитаты)Советую составить краткое содержание каждой главы "Евгения Онегина" (такое задание будет к одному из учебных занятий)

Список литературы на лето 8 класс

Wed, 30 May 2012 07:42:04 GMT

Список чтения на лето для будущего 8 класса
(Не забудьте делать записи в «Читательском дневнике»: автор, герои, главная идея произведения, понравившиеся цитаты) Прочесть не менее 15 произведений.

ПАМЯТКА УЧИТЕЛЮ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ

Sun, 22 Apr 2012 18:47:46 GMT

Возможности использования метода проектов на уроках литературы

Sun, 22 Apr 2012 18:45:34 GMT

Современная жизнь поставила новые задачи перед образованием. Школа должна воспитывать предприимчивого, деятельного, мобильного человека, способного жить в современном мире и быть конкурентноспособным на рынке труда. В связи с этим в школьном образовании идет поиск новых методов работы.
В последнее время в школьной практике стали все чаще использовать метод проектов.
Ценность метода проектов состоит в том, что он позволяет детям выбрать деятельность по интересам, по силам, способствует зарождению интереса к последующим делам, побуждает детей добывать новые знания, использовать имеющийся опыт при решении конкретных проблем. Практическая направленность метода позволяет школьникам почувствовать, насколько значимы приобретенные ими знания для жизни. Формулы, термины и т.п. становятся не просто информацией для заучивания, а средством достижения поставленной цели.

Авторская деятельность

Mon, 09 Apr 2012 17:13:09 GMT

Одна из главных миссий современной школы - создание условий для САМОВОСПИТАНИЯ, САМОРАЗВИТИЯ человека. Во время пребывания в школе ученик должен осознать, что именно Он является ТВОРЦОМ своей жизни. Последние исследования специалистов показывают, что наше школьное образование не ориентировано на развитие творческого потенциала учащихся, оно не способно «воспитать» ТВОРЦОВ! Преобладает работа по заданным эталонам, по готовым правилам и схемам., В школе нет программ, специально направленных на развитие творческого мышления детей, на развитие самостоятельности выбора, смелости в суждениях. А ведь ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ является необходимым компонентом здоровой и гармоничной жизни человека.